募捐 9月15日2024 – 10月1日2024 关于筹款

搜索关键词

  • Main
  • 搜索关键词
1
Иммобилизационный остеопороз (патогенез, моделирование, принципы диагностики и лечения)

Иммобилизационный остеопороз (патогенез, моделирование, принципы диагностики и лечения)

Осипенко А.В., Трифонова Е.Б.
ткани
костной
мпк
крови
сравнению
pконт
костного
активности
гбо
остеопороза
иоп
пациентов
крыс
остеопороз
рис
сутки
активность
иммобилизации
ремоделирования
группа
раза
мес
кальция
клеток
операции
сыворотке
табл
наблюдения
rankl
группе
кости
сравнения
животных
индекс
остеобластов
уровень
лдг
мдг
магния
отношению
снижение
влияние
концентрации
снижения
остеопорозе
щфтерм
обмена
уровня
фоне
osteoporosis
语言:
russian
文件:
PDF, 3.03 MB
0 / 0
russian
2
Эффективность финансирования образовательных новаций и ее экспертная оценка в высшей школе

Эффективность финансирования образовательных новаций и ее экспертная оценка в высшей школе

Т. Н. Роденкова, В. А. Слепов
вуза
образовательных
инновационной
деятельности
образования
расходов
развития
новаций
эффективности
образовательной
инфраструктуры
управления
инновационного
финансовых
финансирования
средств
оценки
системы
показателей
обучения
доходов
реализации
результативности
инновационных
образовательные
программ
организации
ресурсов
финансовой
высшего
анализ
образование
обеспечения
программы
бюджета
бюджетных
иоп
основе
процесса
новации
труда
государственных
высшей
использования
профессионального
инвестиций
проекта
вузов
финансового
инвестиционных
年:
2009
语言:
russian
文件:
PDF, 4.22 MB
0 / 0
russian, 2009
3
Индивидуализация образования в старшей школе: опыт, проблемы, перспективы: материалы Межрегиональной научно-практической конференции (Пермь - Усть-Качка, 11-13 декабря 2013 года)

Индивидуализация образования в старшей школе: опыт, проблемы, перспективы: материалы Межрегиональной научно-практической конференции (Пермь - Усть-Качка, 11-13 декабря 2013 года)

М-во образования и науки Пермского края, Гос. бюджетное учреждение доп. проф. образования "Ин-т развития образования Пермского края", [науч. ред. О. Н. Новикова]
образования
деятельности
учащихся
ноц
старшеклассников
школы
образовательных
обучения
реализации
образовательной
пермского
процесса
развития
иоп
индивидуализации
школе
образовательного
старшей
иуп
организации
программы
проекта
рамках
деятельность
образовательные
уровне
учебных
иот
системы
выбора
учебного
профессионального
ступени
обучение
основе
профессиональных
результатов
модели
тьютора
школа
индивидуальных
педагогов
процесс
опыт
учащиеся
проект
условий
практики
обучающихся
района
年:
2014
语言:
russian
文件:
PDF, 1.61 MB
0 / 3.0
russian, 2014
4
Профессия тьютор

Профессия тьютор

Ковалева Т.М. и др.
образования
деятельности
тьютора
образовательной
образовательных
профессионального
тьюторского
реализации
тьютор
сопровождения
тьюторской
образовательного
программы
развития
профессиональной
обучения
сопровождение
иоп
профессии
тьюторанта
процесса
деятельность
стандарта
школы
образование
организации
подготовки
индивидуальной
программ
труда
индивидуализации
личности
индивидуальных
квалификации
рамках
студентов
тьюторское
тьюторская
образовании
профессиональных
образовательные
педагогических
развитие
тьюторства
научно
тьюторство
формирования
педагогической
технологии
дисциплины
语言:
russian
文件:
PDF, 1.03 MB
0 / 0
russian
5
Антропологический аспект проектирования информационного пространства единого педагогического комплекса

Антропологический аспект проектирования информационного пространства единого педагогического комплекса

Тоискин В.С., Красильников В.В.
пространства
информационного
системы
обучения
информации
знаний
информационных
образования
управления
деятельности
модель
модели
педагогического
информационно
образовательного
основе
пространство
информационной
процесса
данных
среды
иоп
технологий
система
образовательных
систем
комплекса
вуза
взаимодействия
информационное
качества
образовательной
развития
учебных
формирование
области
принцип
построения
процессов
единого
цели
взаимодействие
оценки
средств
учебного
функции
задач
анализ
использования
структуры
语言:
russian
文件:
PDF, 1.35 MB
0 / 0
russian
7
Сетевые взаимодействия образовательных учреждений и организаций в процессе реализации образовательных программ. Проектирование и управление

Сетевые взаимодействия образовательных учреждений и организаций в процессе реализации образовательных программ. Проектирование и управление

образовательных
образования
учреждений
деятельности
сетевого
сети
организации
взаимодействия
обучения
учреждения
образовательного
договора
образовательные
программ
управления
образовании
учебных
реализации
товарищества
организаций
школ
учащихся
школы
услуг
договор
простого
работ
учреждение
ассоциации
развития
образовательной
программы
участников
профильного
формы
общего
числе
совместной
организационно
сетевых
курсов
форме
франчайзи
обучающихся
организация
школа
сетевой
деятельность
коммерческой
системы
语言:
russian
文件:
DOC, 1.60 MB
0 / 0
russian
8
Синтаксис современного русского языка

Синтаксис современного русского языка

Галина И. Кустова, Клара И. Мишина, Василий А. Федосеев
предложения
спп
отношения
сущ
существительное
словосочетания
значением
признак
предложение
предложении
слов
предложений
смысловые
частей
придаточным
улиц
составьте
главного
конструкции
конкретизирующий
связи
значения
союзы
являются
вариант
придаточное
схемы
функцию
глагол
триф
союз
словосочетание
действие
предмет
объект
члены
укажите
формы
действия
связь
синтаксически
словом
компонента
сравним
имеют
союзом
ссп
предложениях
форме
определения
年:
2005
语言:
russian
文件:
PDF, 8.41 MB
0 / 0
russian, 2005
9
Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Лекции 5 - 8

Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Лекции 5 - 8

Ковалева Т.М.
школе
деятельности
образования
тьютора
образовательной
школы
образовательных
образовательного
тьютор
старшей
иоп
сопровождения
лекция
тьюторского
тьюторство
реализации
основной
тьюторской
учащихся
программы
формирование
школа
развития
индивидуальной
образовании
проекта
организации
задачи
ребенка
создание
сопровождение
индивидуализации
опыт
деятельность
обучения
учащегося
индивидуальных
работу
т.д
практики
цели
выбор
навыков
особенности
процесса
образовательная
организация
старшеклассников
условий
дополнительного
语言:
russian
文件:
PDF, 363 KB
0 / 0
russian
10
Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Журнал теоретических и прикладных исследований № 24, 2013

Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Журнал теоретических и прикладных исследований № 24, 2013

Коллектив авторов, Е.Л. Кудрина (Главный редактор)
культуры
вестник
кемгуки
подростков
issn
наук
развития
kemerovo
россии
века
информационной
деятельности
личности
информации
области
детей
культура
russian
кемерово
университета
году
искусств
образования
общества
социально
населения
социализации
музеев
доступа
российской
режим
государственного
по­
русской
социального
школьных
resurs
истории
правды
ресурс
ситуацию
культурология
являются
dostupa
годов
связи
условиях
годы
правам
социальной
年:
2013
语言:
russian
文件:
PDF, 9.83 MB
0 / 5.0
russian, 2013
11
Инновационный кадровый ресурс образования: способы производства и воспроизводства человеческого и социального капитала

Инновационный кадровый ресурс образования: способы производства и воспроизводства человеческого и социального капитала

Гуртовенко Г.А., Ильина Н.Ф.
деятельности
образования
рефлексия
педагога
текст
инновационной
организации
профессиональной
развития
образовательных
деятельность
педагогов
инновационного
ресурса
семинара
группы
образование
процесса
проекта
процесс
индивидуальная
иоп
кадрового
квалификации
участников
общества
самоопределения
образовательной
программы
профессиональных
самоопределение
системы
повышения
профессионального
профессиональные
развитие
освоение
предстоящей
пробы
программ
реализации
качества
учителей
воспроизводства
капитала
новых
обучения
позиций
общее
практики
语言:
russian
文件:
PDF, 708 KB
0 / 0
russian
12
КОНЦЕПЦИЯ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО

КОНЦЕПЦИЯ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО

ЛЕБЕДИНЦЕВ В.Б.
деятельности
образования
школы
обучения
образовательных
программы
организации
процесса
образовательной
учащихся
образовательного
программ
содержания
развития
разных
сколково
индивидуальных
учебных
детей
учебного
школа
иоп
управления
каждого
освоения
занятий
умений
группы
деятельность
красноярск
позволяет
основе
учебные
школе
участников
обучающихся
осуществляется
содержание
индивидуальные
формы
ступени
занятия
образовательные
педагогов
мкртчян
формирования
м.а
обеспечения
формирование
материала
语言:
russian
文件:
PDF, 738 KB
0 / 0
russian
13
Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Алехина С.В. (ред.)
ребенка
детей
образования
овз
образовательного
здоровья
возможностями
психолого
ограниченными
учреждения
деятельности
пмпк
условий
развития
образовательных
обучения
программы
общего
специалистов
москвы
сопровождения
организации
федерации
процесса
российской
образова
детьми
города
школы
реализации
учителя
родителей
педагогического
социальной
взаимодействия
образовательной
учитель
ния
медико
адаптации
организация
учреждений
учреждениях
образование
обучающихся
рамках
специальных
учреждении
инклюзивного
иоп
语言:
russian
文件:
PDF, 290 KB
0 / 0
russian
14
Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе

Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе

Самсонова Е.В. (ред.)
ребенка
деятельности
детей
программы
учащихся
развития
учителя
учитель
урока
обучения
учебного
образования
дети
овз
образовательного
образовательной
ребенок
классе
учебной
психолого
школы
класса
организации
цели
материала
здоровья
освоения
задачи
иоп
организация
реализации
процесса
ния
работу
уроке
школе
сопровождения
ребенку
учреждения
специалистов
учебных
общего
задач
ребенком
ограниченными
оценки
учащимися
формы
возможностями
детьми
语言:
russian
文件:
PDF, 877 KB
0 / 0
russian
15
Модель обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в общеобразовательной школе

Модель обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в общеобразовательной школе

Егорова Л.В., Зверева Е.А., Орлова М.А., Шаргородская Л.В., Чурилина Е.В.
детей
обучения
ребенка
рас
развития
школе
классе
задания
программы
учащихся
ребенок
особенности
учителя
общеобразовательной
овз
учащегося
дети
обучение
иоп
поведения
специалистов
деятельности
использование
школы
образования
аутистического
тьютора
детьми
родителей
спектра
индивидуальных
класса
классах
организации
специалисты
взаимодействия
ребенком
уроке
учитель
индивидуальные
образовательной
тьютор
учебного
задание
нарушениями
уровень
деятельность
задачи
занятия
каждого
语言:
russian
文件:
PDF, 518 KB
0 / 0
russian
16
Педагогика и психология инклюзивного образования

Педагогика и психология инклюзивного образования

Show full item record
детей
ребенка
овз
образования
образовательной
инклюзивного
инклюзивной
деятельности
сопровождения
психолого
обучения
развития
родителей
образовательного
организации
процесса
среды
педагогического
специалистов
задачи
план
программы
реализации
образовательном
педагога
учащихся
инклюзивном
практики
индивидуальной
особенности
учреждении
доступа
иоу
ребенок
школы
технологии
условия
критерии
обеспечение
образование
образовательных
создание
взаимодействия
режим
учреждения
оценка
сопровождение
нарушениями
условий
профессиональной
语言:
russian
文件:
PDF, 1.13 MB
0 / 0
russian
17
Механика и физика процессов на поверхности и в контакте твердых тел, деталей технологического и энергетического оборудования

Механика и физика процессов на поверхности и в контакте твердых тел, деталей технологического и энергетического оборудования

Измайлов В.В. (отв. ред.)
рис
трения
поверхности
резания
деталей
обработки
инструмента
поверхностей
коэффициент
контакта
сдвига
системы
материалов
покрытия
покрытий
условиях
процессов
работ
изменения
основе
значения
оборудования
материала
влияние
коэффициента
скорости
приоритет
мкм
эксплуатации
параметров
силы
систем
технологических
параметры
различных
слоя
процесса
т.е
величины
государственный
гпа
зависимости
износа
тпр
университет
управления
в.в
наиболее
приоритетов
производства
语言:
russian
文件:
PDF, 5.98 MB
0 / 0
russian
18
Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: Учебное пособие. Направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Магистрат

Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: Учебное пособие. Направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Магистрат

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. (Авторы-составители)
образования
ребенка
детей
развития
психолого
инклюзивного
технологии
обучения
овз
деятельности
раннего
программы
педагогические
пособие
образовательной
помощи
реализации
родителей
учебное
образовательных
развитии
вмешательства
развитие
ребенок
процесса
детьми
поведения
образовательного
специалистов
возможностями
обучение
ребёнка
организации
здоровья
организация
коррекции
тьютор
образование
ограниченными
дети
возраста
индивидуальной
среды
обучающихся
процессе
процесс
условия
взаимодействия
индивидуальных
метод
年:
2017
语言:
russian
文件:
PDF, 537 KB
0 / 5.0
russian, 2017
19
Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М.
образования
ребенка
детей
развития
психолого
инклюзивного
технологии
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
ооо
цкб
обучения
овз
деятельности
раннего
программы
педагогические
пособие
образовательной
помощи
реализации
родителей
учебное
образовательных
развитии
вмешательства
развитие
ребенок
процесса
детьми
поведения
образовательного
специалистов
возможностями
обучение
ребёнка
организации
здоровья
организация
коррекции
тьютор
образование
ограниченными
дети
возраста
индивидуальной
среды
语言:
russian
文件:
PDF, 573 KB
0 / 0
russian
20
Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М.
образования
ребенка
детей
развития
психолого
инклюзивного
технологии
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
ооо
цкб
обучения
овз
деятельности
раннего
программы
педагогические
пособие
образовательной
помощи
реализации
родителей
учебное
образовательных
развитии
вмешательства
развитие
ребенок
процесса
детьми
поведения
образовательного
специалистов
возможностями
обучение
ребёнка
организации
здоровья
организация
коррекции
тьютор
образование
ограниченными
дети
возраста
индивидуальной
среды
语言:
russian
文件:
PDF, 573 KB
0 / 0
russian
21
Технологии тьторского сопровождения

Технологии тьторского сопровождения

Гладкая, Елена Сергеевна
деятельности
сопровождения
субъекта
развития
реализации
цели
тьюторского
технологии
личности
взаимодействия
образовательной
образовательного
программы
процесса
действия
развитие
сопровождение
субъектов
индивидуальной
решения
процесс
процессе
этап
действий
карта
тьюторанта
метод
иоп
деятельность
информации
определение
участники
технология
группы
личностного
образовательная
рефлексии
основе
личностно
тьютора
задачи
индивидуализации
проблемы
тьютор
участников
идей
ребенка
способы
тренинга
анализ
语言:
russian
文件:
PDF, 1.02 MB
0 / 0
russian
22
Методическое обеспечение практик в процессе профессиональной подготовки магистров – тьюторов по здоровьесбережению

Методическое обеспечение практик в процессе профессиональной подготовки магистров – тьюторов по здоровьесбережению

Тюмасева, Зоя Ивановна
практики
деятельности
научно
диссертации
магистерской
исследования
образовательной
организации
занятия
образования
исследовательской
педагогической
программы
тьютора
студентов
результатов
научного
подготовка
учебного
тьюторского
обучения
профессиональной
сопровождения
анализ
результаты
области
процессе
исследований
оздоровительной
сфере
магистрант
развития
реализации
научных
темы
практике
детей
задач
здоровьесбережению
магистранта
материалы
основе
подготовки
соответствии
среды
тьюторской
эколого
здоровьесберегающей
тьютор
теме
语言:
russian
文件:
PDF, 1.20 MB
0 / 0
russian
23
Энциклопедия Таэквон-до (ITF)

Энциклопедия Таэквон-до (ITF)

Чой Хонг Хи (Gen. Choi Hong Hi)
соги
удар
правой
чаги
стопы
чируги
удара
направлении
тела
макки
неправильно
расстояние
атаки
чумок
используется
макивары
стойки
териги
сонкаль
спереди
левой
пальмок
правая
куннун
область
левая
пальцев
ударов
линии
сбоку
таэквон
выполнении
правильно
стоп
использование
переход
силы
выполнения
доллио
йоп
йопча
верхней
рук
тимио
выполняется
груша
действий
пояса
голени
плеч
语言:
russian
文件:
DJVU, 6.68 MB
0 / 0
russian
24
Самарцева, Евгения Георгиевна. Специфика тьюторского сопровождения в дошкольных образовательных организациях

Самарцева, Евгения Георгиевна. Специфика тьюторского сопровождения в дошкольных образовательных организациях

коллектив авторов
ребенка
тьютора
тьютор
деятельности
детей
ребенком
ребенку
овз
т.д
организации
ребенок
деятельность
сопровождения
дети
образовательной
особенности
воспитанника
развития
ребёнка
использовать
тьютору
действия
работе
учреждения
группе
адаптации
внимания
возможности
занятий
образования
помощи
родителей
подопечного
потребности
речи
родителями
детьми
обучения
требуется
другими
занятиях
иоп
поведении
программы
соответствии
взаимодействия
группы
зачастую
образовательного
процесса
语言:
russian
文件:
PDF, 6.06 MB
0 / 0
russian
25
Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику

Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику

Кузьмина Е.(сост.)
ребенка
детей
развития
тьютора
сопровождения
тьютор
образования
овз
обучения
деятельности
дети
ребенок
сопровождение
образовательного
школы
школе
нарушениями
стр
тьюторского
нарушения
речи
образовательных
процесса
развитие
ребенком
зрения
образовательной
образовательными
особыми
ребенку
слуха
важно
классе
учащихся
деятельность
инклюзивной
нуждами
образовании
работе
учреждения
тьюторской
условия
программы
возможности
задачи
образование
образовательные
особенности
родителями
обучающихся
语言:
russian
文件:
PDF, 674 KB
0 / 0
russian
26
Профессия тьютор. Выпуск 2

Профессия тьютор. Выпуск 2

Самсонова Е.В., Кузьмина Е.В., Карпенкова И.В. (ред.)
ребенка
тьютор
детей
образования
тьютора
деятельности
ребенок
развития
обучения
ребенку
сопровождения
школе
образовательного
программы
ребенком
задания
овз
помощи
процессе
реализации
сопровождение
социальной
учреждения
образовательной
обучающихся
поведения
родителями
тьюторской
здоровья
инклюзии
классе
мкф
работе
класса
образовательных
психолого
дети
задачи
индивидуальных
обучение
процесса
родителей
учебных
школы
индивидуальной
инклюзивного
организации
системы
ситуации
возможности
语言:
russian
文件:
PDF, 1.75 MB
0 / 0
russian
31
Тьюторское сопровождение субъектной позиции студента в вузе: учебное пособие

Тьюторское сопровождение субъектной позиции студента в вузе: учебное пособие

Моисеева Н.Н., Лямина Л.В.
тьютор
образовательной
образования
деятельности
тьютора
цели
студента
программы
проекта
овз
реализации
образовательных
обучения
тьюторство
развитие
студентов
деятельность
индивидуальной
проблемы
развития
сопровождения
анализ
вузе
процесса
ресурсы
сопровождение
университет
выбора
достижения
опыт
тьюторского
тьюторства
школы
индивидуализации
образование
образовании
образовательного
определить
получить
тьюторанта
цель
возможности
возможностями
здоровья
идеи
иоп
обучающегося
ограниченными
препятствия
проблема
年:
2016
语言:
russian
文件:
PDF, 1.17 MB
0 / 4.0
russian, 2016
32
Основы аналоговой електроники

Основы аналоговой електроники

Трушкин Н. С.
рис
напряжения
области
передачи
тока
коэффициент
типа
схемы
усилителя
времен
сигнала
каскадов
напряжению
roc
по­
частот
выходного
сопротивления
сопротивление
усиления
элементов
импульсных
основные
выходное
каскад
малых
стабилизаторы
усилителей
искажения
питания
помощью
т.е
ток
больших
входного
входное
искажений
нагрузки
напряжение
связи
усилитель
характеристики
цепи
секции
средних
табл
фильтра
фильтров
канала
практике
年:
2008
语言:
russian
文件:
PDF, 2.67 MB
0 / 0
russian, 2008
33
Технологии интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе

Технологии интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе

Никифорова Н.Н.
наличие
эксперт
обучения
интегрированного
детей
обеспечение
фиксирует
образования
ребенка
педагогов
программы
округа
образовательного
тасо
интеграции
помощи
процесса
ресурсов
квалификации
данных
пунктов
проблеме
психолого
имеются
интегрированных
использования
методических
учащихся
ооп
организация
пмп
развития
реализации
сопровождения
учебно
форм
индивидуального
интеграция
определение
родителей
родителями
условий
формирование
банка
ведется
возможности
воспитанников
здоровья
интегрированному
образовательных
语言:
russian
文件:
PDF, 1.37 MB
0 / 0
russian
34
Работа психолога с трудными детьми. Часть 2

Работа психолога с трудными детьми. Часть 2

ребенка
овз
детей
формирование
образовательного
пмпк
коррекционно
педагогического
программу
психолого
ребенком
педагога
программы
учреждения
фильм
возможностями
детьми
здоровья
иоп
направление
прописать
ребенку
ребенок
результаты
сопровождения
цпмсс
viii
вида
включенного
другими
классе
лиц
нарушения
образовании
общей
особенностей
отношения
оценка
практику
представлений
принятия
работе
развивающей
рамках
соответствовать
специалистами
статус
атмосферы
включенных
возрастной
语言:
russian
文件:
DOC, 37 KB
0 / 0
russian
35
Работа психолога с трудными детьми

Работа психолога с трудными детьми

ребенка
дети
пмпк
развитие
детей
задержанное
недоразвитием
ребенок
важно
задач
недоразвитие
недоразвития
определение
психолога
тотального
тотальным
возможностями
возможные
границы
деятельность
задержанным
идет
иоп
комнате
логопеда
мальчиков
наблюдение
образовательный
ограниченными
отличие
отставание
потребность
проведение
программа
программу
развитии
развития
различают
реабилитации
ребенке
ребенком
рекомендаций
семьи
сенсорной
специалистам
специалистов
тотальное
чаще
viii
адаптации
语言:
russian
文件:
DOC, 36 KB
0 / 0
russian
37
Определение требований к адаптивной поисковой системе информационного образовательного портала

Определение требований к адаптивной поисковой системе информационного образовательного портала

Матушкина А.А.
информации
портала
информационного
образовательного
апс
поиск
пользователю
требования
адаптивной
поисковой
система
системе
системы
т.д
технологии
адаптивная
данные
данных
документа
доступ
задание
информационные
информационных
иоп
необходимой
области
обучения
объекта
поисковая
пользователя
предъявляемые
приложения
принцип
структура
тип
требований
удк
формат
а.а
адаптивную
анализ
анализа
базовыми
безопасности
большого
браузер
вертикальную
взаимосвязанное
включает
включая
年:
2006
语言:
russian
文件:
DOC, 152 KB
0 / 0
russian, 2006